河北邯鄲探索推進非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)新機制

時間:2024年09月04日    熱線:0311-85290821   來源:中新網(wǎng)河北

  中新網(wǎng)河北新聞9月4日電 (李世軍)新學(xué)期伊始,河北省邯鄲市按照《國務(wù)院關(guān)于促進服務(wù)消費高質(zhì)量發(fā)展的意見》和教育部等十三部門《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類校外培訓(xùn)的意見》及教育部等十八部門《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》,積極探索引進非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)新機制,使其切實成為學(xué)校教育的有益補充,促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

圖為復(fù)興區(qū)百花小學(xué)足球課后服務(wù) ,學(xué)生們完成一場友誼賽后歡快慶祝。李波攝
圖為復(fù)興區(qū)百花小學(xué)足球課后服務(wù) ,學(xué)生們完成一場友誼賽后歡快慶祝。 李波 攝

  強化設(shè)計 建立機制

  頂層設(shè)計。通過召開義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作座談會等,研究機構(gòu)入校、收費、管理等重點事項,完善制定《關(guān)于遴選非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)的工作方案》。

  引進資源。將校外優(yōu)質(zhì)資源引進校園,解決學(xué)校課后服務(wù)資源短缺和師資不足問題,為學(xué)生提供更便捷、更實惠、更多元的服務(wù)。

  試點先行。邯鄲市以復(fù)興區(qū)、叢臺區(qū)、武安市、曲周縣作為改革試點,積極探索引進校外非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)工作。

  規(guī)范程序 公開透明

  專家評審。組織專家對進入遴選環(huán)節(jié)的非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)進行逐項評審。堅持“三聽、三看、三查”,即:聽機構(gòu)介紹、聽收費標準、聽課程安排;看機構(gòu)資質(zhì)、看教師資質(zhì)、看辦學(xué)效果;查機構(gòu)年檢、查違規(guī)記錄、查收費備案。

  現(xiàn)場遴選。堅持做到“三個明確”,即:對校外培訓(xùn)機構(gòu)明確進學(xué)校參與課后服務(wù)的形式、時間、時長、收費等事項;對學(xué)校明確課后服務(wù)各項管理細節(jié);對家長明確政策依據(jù)、課程安排和收費標準。

  過程公開。從發(fā)布公告、組織初選、現(xiàn)場遴選、學(xué)校招選環(huán)節(jié),全程邀請人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體、學(xué)校代表、家長代表等監(jiān)督,遴選過程公開透明。

圖為復(fù)興區(qū)鐵路小學(xué)機器人課后服務(wù),學(xué)生們正在進行編程創(chuàng)作。 李波 攝
圖為復(fù)興區(qū)鐵路小學(xué)機器人課后服務(wù),學(xué)生們正在進行編程創(chuàng)作。 李波 攝

  建立平臺 高效管理

  打造平臺。打造課后服務(wù)智慧平臺,實現(xiàn)資源統(tǒng)一調(diào)配、價格標準統(tǒng)一制定、監(jiān)管評價統(tǒng)一實施。平臺對整個課后服務(wù)進行流程化、標準化實施與把控。

  開設(shè)端口。平臺設(shè)置“四個端口”,即教體局端、學(xué)校端、家長端、機構(gòu)端等系統(tǒng)平臺,實現(xiàn)信息互通和實時更新。

  信息互享!皩W(xué)校端”實時掌握情況,了解家長評價反饋意見,高效調(diào)配資源和管理;“教體局端”通過信息技術(shù)手段和大數(shù)據(jù)分析,加強全局監(jiān)測,促進高效管理;“家庭端”實現(xiàn)線上報名、選課、交費、退費和意見反饋;“機構(gòu)端”設(shè)置、統(tǒng)計開課人數(shù),通過課程評價功能,掌握家長意見情況。

  堅守陣地 拓展服務(wù)

  堅守陣地。堅持教育公益屬性,筑牢學(xué)校育人主陣地作用,非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)不得變相參與學(xué)校學(xué)科類教學(xué)及服務(wù)。

  具備資質(zhì)。非學(xué)科機構(gòu)人員需具有與培訓(xùn)內(nèi)容相對應(yīng)的從業(yè)資格證或職業(yè)(專業(yè))能力證明,確保使用、操作、演示、教學(xué)等過程安全有序。

  統(tǒng)籌服務(wù)。學(xué)校選定的校外機構(gòu)、服務(wù)項目、參與人員等要登記造冊,統(tǒng)籌安排開展拓展服務(wù)。

圖為叢臺區(qū)連城小學(xué)開展課后服務(wù)沙畫藝術(shù)項目,學(xué)生們正在教師的引導(dǎo)下發(fā)揮想象力進行主題創(chuàng)作。馬雨濤攝
圖為叢臺區(qū)連城小學(xué)開展課后服務(wù)沙畫藝術(shù)項目,學(xué)生們正在教師的引導(dǎo)下發(fā)揮想象力進行主題創(chuàng)作。馬雨濤 攝

  強化監(jiān)管 聯(lián)動保障

  全程監(jiān)管。建立遴選、監(jiān)督、退出、激勵等機制,對遴選出的機構(gòu)實施過程性監(jiān)督,對不達標的機構(gòu),納入“黑名單”,啟動退出機制;對合格的機構(gòu)納入“白名單”,準許繼續(xù)提供服務(wù);對社會美譽度高的機構(gòu),納入“紅名單”,實施重點推薦。

  定期研究。研究解決機構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)制度、規(guī)范、操作規(guī)程,聯(lián)動落實安全保障、績效評估、違規(guī)處置等事項。

  滿意測評。學(xué)校收集學(xué)生和家長滿意度測評結(jié)果,納入機構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)的考核標準,促使提升服務(wù)質(zhì)量。(完)

編輯:【梁周杰】
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