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四代13人接續(xù)從教83年 見證太行山教育變遷

時(shí)間:2023年09月11日    熱線:0311-85290821   來源:中國新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)邯鄲9月10日電 (王天譯 郝元)8日下午,位于太行山東麓的河北省邯鄲武安市康二城鎮(zhèn)清化小學(xué),英語教師范曉萌正在運(yùn)用多媒體設(shè)備和學(xué)生們?nèi)の痘?dòng)。從范曉萌的曾祖父到她這一代,她家已經(jīng)有四代13人接續(xù)堅(jiān)守教育崗位83年,被河北省教育廳、河北省教育工會(huì)授予“教育世家”榮譽(yù)稱號(hào)。

圖為范曉萌(左四)一家教育工作者的合影。 王洋 攝
圖為范曉萌(左四)一家教育工作者的合影。 王洋 攝

  受家庭熏陶,1993年出生的范曉萌從小立志成為人民教師。2015年大學(xué)畢業(yè)后,范曉萌通過教師招聘考試分配到農(nóng)村一線教學(xué),先后獲得邯鄲市骨干教師、邯鄲市師德標(biāo)兵、武安市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

  范曉萌說,她小時(shí)候就從父親口中得知,她的曾祖父范世昌從1940年抗戰(zhàn)時(shí)期開始,就在戰(zhàn)火中從事教育。當(dāng)時(shí),日本炮樓離教學(xué)點(diǎn)只有四公里,日本兵三天兩頭到這里騷擾,每次范世昌都要冒著危險(xiǎn)帶領(lǐng)學(xué)生轉(zhuǎn)移,同群眾一塊兒與敵人周旋。艱苦的環(huán)境下,范世昌白天在田野里教書,夜晚還要編寫教材,血與火的教育讓學(xué)生的抗日救國情緒高漲。

  范曉萌的爺爺范隆斌牢記父親“一定要堅(jiān)持從教”的囑托,1960年參加教育工作,先后輾轉(zhuǎn)數(shù)地,擔(dān)任小學(xué)教師、初中教師和高中教師。那個(gè)特殊的年代,由于教學(xué)教具極度匱乏,為了能讓學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課,會(huì)木工活的范隆斌在沒有任何資料和設(shè)備的情況下反復(fù)揣摩實(shí)驗(yàn),自制了好多數(shù)學(xué)、物理儀器,克服種種困難堅(jiān)持教學(xué)。

  “爺爺說,那時(shí)不僅教具匱乏,學(xué)生更是經(jīng)常因?yàn)榧邑気z學(xué)。他在賀進(jìn)中學(xué)工作時(shí),為了使一位退學(xué)的孩子重返校園,30多里山路,他多次登門做工作。后來,這位學(xué)生成為賀進(jìn)中學(xué)恢復(fù)高考以來的第一個(gè)本科生!狈稌悦然貞浀。范隆斌為山村教育奉獻(xiàn)一生,直到去世前一天晚上,還在安排第二天的中考預(yù)選考務(wù)工作。

  范曉萌小時(shí)候就是在爸爸范春賢工作的學(xué)校里長大的。20年前的太行山鄉(xiāng)村學(xué)校有句童謠“破房子、土院子,里面住著泥孩子”。她說,豈止孩子,老師也一樣。在她印象中,爸爸的頭發(fā)和衣服上不是落一層粉筆灰就是操場土灰。教室里沒有納涼取暖設(shè)施,夏天經(jīng)常汗流浹背,冬天又為取暖發(fā)愁。

  目前,范曉萌丈夫趙志波、堂哥范曉寧、表哥黃國帥等10人仍堅(jiān)守在太行山的三尺講臺(tái)上,F(xiàn)在的學(xué)校,教室整潔寬敞,空調(diào)、暖氣設(shè)施齊全。老師們上課用上了多媒體設(shè)備,孩子們每天都有牛奶加雞蛋的營養(yǎng)餐,上學(xué)回家的山路也變成了柏油路。過去灰塵滿天飛的操場安裝上了塑膠跑道和各種體育器材。

  范曉萌說,她的目標(biāo)就是今后要不斷學(xué)習(xí)教育前沿新理念,不斷調(diào)整自己的教育方式,繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)為太行山教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。(完)

編輯:【吳金銘】
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