高校輔導(dǎo)員為畢業(yè)生手繪畫(huà)像 記錄最美青春

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　　【解說(shuō)】盧文龍是河北省秦皇島市燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，也是一名繪畫(huà)愛(ài)好者。在大學(xué)工作期間，他創(chuàng)作了2000余幅反映大學(xué)生活的繪畫(huà)作品。每年畢業(yè)季，盧文龍還會(huì)為畢業(yè)生們“私人定制”手繪畫(huà)作，按照每位學(xué)生的照片，為他們創(chuàng)作一幅肖像畫(huà)，當(dāng)做畢業(yè)禮物送給學(xué)生。

　　【同期】燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員 盧文龍

　　有這想法是因?yàn)楫?dāng)時(shí)工作調(diào)整，因?yàn)槲規(guī)У牡谝粚檬?014級(jí)的(大學(xué)生)，正好是2018年畢業(yè)，但是比較遺憾的是，沒(méi)有四年完全陪伴他們進(jìn)行一個(gè)成長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)在2015年的時(shí)候去駐村扶貧，2018年當(dāng)他們馬上畢業(yè)即將步入社會(huì)，出于對(duì)同學(xué)們的一種補(bǔ)償，然后通過(guò)手繪的形式，想給他們進(jìn)行一個(gè)獨(dú)特的畢業(yè)禮物的一個(gè)繪制。

　　【解說(shuō)】據(jù)盧文龍介紹，他為畢業(yè)生創(chuàng)作的畫(huà)作，畫(huà)面風(fēng)格大多以展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生積極陽(yáng)光的青春風(fēng)貌為主題。繪畫(huà)素材由學(xué)生提供照片，有時(shí)他也會(huì)到排練廳、教室等場(chǎng)所記錄學(xué)生的日常，當(dāng)做繪畫(huà)素材，利用空閑時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作。

　　【同期】燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員 盧文龍

　　因?yàn)楸旧碓诋厴I(yè)季的時(shí)候也是輔導(dǎo)員工作最忙的時(shí)候，需要在保證正常工作的前提下，然后利用中午跟晚上的業(yè)余時(shí)間，基本上每天晚是上創(chuàng)作到凌晨?jī)扇�點(diǎn)鐘。

　　【解說(shuō)】盧文龍說(shuō)，與往年單一的畫(huà)肖像相比，今年在創(chuàng)作方法上有了新的變化，他將此前的紙面手繪變?yōu)殡娮邮掷L，把畫(huà)好的畢業(yè)生肖像和校園、美術(shù)館、音樂(lè)館等場(chǎng)景用電腦結(jié)合在一起，并從“四書(shū)五經(jīng)”中選取經(jīng)典語(yǔ)句體現(xiàn)在畫(huà)面里。

　　【同期】燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員 盧文龍

　　想要去表達(dá)更多的內(nèi)容，豐富畫(huà)面，也是通過(guò)畫(huà)面能夠使學(xué)生更好地承載自己在畢業(yè)這段時(shí)間的難忘的回憶。

　　【同期】燕山大學(xué)2023屆畢業(yè)生 李臻

　　當(dāng)我收到這幅老師給我們做的畫(huà)的時(shí)候，我還是非常驚喜的，這幅畫(huà)中還有背景就是我們的綜合樓，平常我們學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候就在這里面。

　　【解說(shuō)】盧文龍帶的燕山大學(xué)2023屆畢業(yè)生有170名，目前他已經(jīng)完成31名學(xué)生的畫(huà)作，預(yù)計(jì)6月底全部完成。他表示，每位學(xué)生在老師的心中都有獨(dú)特的閃光點(diǎn)，未來(lái)他仍會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作，用這種方式表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的祝福，也表達(dá)著師生情誼的延續(xù)。

　　【同期】燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員 盧文龍

　　各位同學(xué)大家馬上就要順利完成學(xué)業(yè)，走出校園，步入社會(huì)，希望每一位同學(xué)都能找到屬于自己的人生舞臺(tái)，譜寫(xiě)幸福的人生樂(lè)章。

　　郭玨明 陳雪 趙春龍 秦皇島報(bào)道